1、帮助孩子重新审视认知定位自我。厌学的孩子一般都有过低评价自己的心理。潜意识里认为学习任务和学习目标自己无法完成,所就破罐子破摔。长此以往,恶性循环,就形成一种叛逆对抗心理:反正我不爱学习,你越是让我学我越是不想学。要想改变这一现状就必须帮孩子重新认知定位自我。教育引导孩子学会给自己积极的心理暗示,告诉自己,别人能够做到的,自己通过努力一样可以做到。别人能够做好的,自己通过认真努力一样可以做好。 2、给孩子积极的期待和鼓励,让孩子进行内在的自我矫正和转变完善。在帮孩子进行自我矫正完善的过程中,家长的信任、尊重、期待、支持和鼓励是十分重要的。这一过程是一个漫长艰辛的过程,可能会出现无数次的反复,不管什么样的情况,家长都要坚定信念,都不要放弃,要进行长期的平等对话和交流,长期的相互沟通和商讨。切不可操之过急,急于求成,强烈限制。这样不但收不到好的教育效果,反而会令孩子畏惧退缩,完全成了破罐子破摔。 3、帮助孩子消除畏难消极的心理障碍。心理学家用小白鼠做过一个实验。在笼子里放上食物,只要小白鼠去吃食物就会受到电击,反复多次后,小白鼠看到食物也不敢朝前去吃。后来,心理学家将电路切断,白鼠仍然不敢前去吃食物。厌学的孩子一般都有一个畏难的心理障碍。他们对学习比较害怕,特别是学习任务多,学习难度大,学习要求又高的情况下,他们这种畏难心理就会加剧,厌学的情绪也会同步加深。所以,首先帮助孩子消除这种畏难消极的心理障碍。 |
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