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有人说：“授人以鱼不如授人以渔 。” 要为别人照亮道路，自己必须能放出光茫。师生关系的最高境界是互相欣赏，引导学生思考的同时，也从不同学生身上学到了很多。 良好的师生关系应该体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。
良好的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。
良好的师生关系是顺利完成教学任务的必要手段，也是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。师生关系的裂痕，也往往是由于彼此缺乏理解造成的，无论什么事情，如果对方不理解，硬要去做，会产生不理想的效果。
庄子说：与其相濡以沫，不如相忘于江湖。相忘于江湖，说明双方的关系是摒弃了需要层次的关系。相忘于江湖，说明我知道你是谁，连语言都多余。一句“日后你惹出祸来，不把为师说出来就行了”终结了相濡以沫的师徒关系，开启了相忘江湖的关系。
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