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早教是什么?孩子早教能学到什么?

发布时间:2019-03-09 13:43 来源:www.roadlady.com 点击:0
很多家长反映早教改变了孩子们的性格,孩子愿意主动跟别人打招呼了,想要什么东西也不再是叫妈妈去跟老师讲,会自己去给老师提要求了。开始变得独立,喜欢与人互动,有小领导的姿态。 早教是什么?孩子早教能学到什么? 早教是什么? 早期教育,广

很多家长反映早教改变了孩子们的性格,孩子愿意主动跟别人打招呼了,想要什么东西也不再是叫妈妈去跟老师讲,会自己去给老师提要求了。开始变得独立,喜欢与人互动,有小领导的姿态。

早教是什么?孩子早教能学到什么?

早教是什么?孩子早教能学到什么?

早教是什么?

早期教育,广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算,提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学,依据五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

上早教能学到什么?

1、课程内容可作为教养指导

没有接触过早教课的父母会以为早教就是一本正经的“上课学习”,担心给孩子过多的压力。但事实上,早教内容其实很丰富。涉及社交、精细动作、大动作、益智游戏、亲子游戏、音乐欣赏等。特别是益智游戏,有些是自己在家里想不出来的。即使在网上查些游戏,对宝宝来说要么太简单,要么太难,觉得不系统。对爸妈来说,上了课就有了“工作指导”,上课只有短短的1小时,平时还是要靠爸妈在家复习。上了课之后,什么月龄宝宝该懂得什么、该学什么,目的很明确。

2、可以为入园打基础

你会发现,很多上过早教班的小孩子,当他们走进幼儿园,他们的独立性和适应力相对强很多。因为在早教班里宝宝习惯了和陌生的大人和同龄宝宝相处,提前接触到集体生活,通过上早教班,宝宝会学懂一些规矩,比如上课要坐好,如何自我介绍,玩具从哪儿拿要放回哪儿去等等。

3、激发宝宝努力

和同龄小朋友一起接触,对宝宝不足的地方会有“刺激”作用。比如宝宝学走的时候,她本来不敢走,怕摔跤,但看见好多一样大的小朋友都会走,就特别想和他们一样走几步,这对宝宝来说,已经是一个质的飞跃。

4、令宝宝更快乐

蒙氏课是主张小朋友自己动手的,比如让他们自己做包子、做汤圆、打鸡蛋,关键的是还让他们自己品尝自己的劳动成果,正合了孩子们的心意,大人不用担心他们把家里的厨房搞得一团脏,甚至烫到自己。而是在一个特定的环境,跟父母一起,与同龄的小朋友一起协作互动。

5、宝宝性格和能力都有提高

很多家长反映早教改变了孩子们的性格,孩子愿意主动跟别人打招呼了,想要什么东西也不再是叫妈妈去跟老师讲,会自己去给老师提要求了。开始变得独立,喜欢与人互动,有小领导的姿态。

选早教中心要注意哪些

师资力量

在选择早教中心的时候,师资水平是最重要的衡量标准之一。专家指出,一场讲座或一本书是解决不了问题的。由于给父母和孩子上课的是中心的老师,所以师资水平很重要。专业的事情应该由专业的人员来做,所以每个早教机构目前都聘请了专家做自己中心的顾问,参与中心教师的培训和教学的指导工作。

家长在和老师接触时,只要提几个专业的问题或就自己孩子目前发展的特点进行交流,就会检验出老师的水平。同时,还需考察的是早教中心对宝宝的关爱程度、工作人员对孩子是否有爱心。

课程设计

可以与老师进行交谈,向老师了解这个月龄的孩子教学内容及安排,考察课程编排是否考虑了孩子个性化发展的需要,是否适合孩子月龄发展。在课程编排上要有连贯性,由浅及深,随着孩子的成长,有针对孩子年龄的特色课程。同时家长也要了解自己的孩子,选择符合孩子个性发展的单项特色课程,有针对性地选班能挖掘孩子的潜力。

定期活动

好的早教机构应该能够定期举办属于孩子的聚会,给孩子提供一个展现自己、表现自己的舞台,给孩子参加团体活动的机会,得到家庭以外的交往训练。大型的表演机会还能培养孩子的自信心。还应该创造家长与早教专家沟通的机会,把育儿当中遇到的难题向专家提出,并能够得到专业的解答。

价格合理

其实,早教机构的价格应该适中,要考虑自己家庭的承受能力,并非越贵越好,只要适合自己的孩子就是最好的。关注各家早教中心是否有优惠活动,在优惠期间报名,可以省下一些学费。

交通便捷

上早教课的孩子都比较小,如果路途比较远,在路上耗费孩子太多的体力,会影响上课的效果,在同等条件下应该选择一个离自己家相对比较近的早教机构。如果能有接送宝宝的车,就更好了,免去了严寒酷暑的折磨。

实践经验总是最可靠的,要相信自己的体验。现在的早教机构很多都会提供免费体验课程,爸妈可以先带小宝宝尝试一下。在进行充分的比较之后,再做出选择。且一切的选择,都要建立在孩子感兴趣的基础上,如果孩子表现出非常抵触的表现,家长切勿心急强迫,慢慢引导。

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