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活动目标： 一、欣赏故事内容,感知小熊和小老虎的梦想,丰富词语'炊烟袅袅,梦想,田野” 二、通过图文结合的方式.理解小熊和小老虎寻找梦想的过程. 重点难点： 让幼儿感受小熊和小老虎的美好梦想,.体验阅读的快乐. 活动准备： 1.投影仪 2.幼儿用书 活动过程： 一、教师通过提问的方式引出故事. 教师:小朋友,你总得自己的家乡在哪里吗?你的家乡美丽吗?现在,我们一起来欣赏故事lt;美丽的巴拿马在哪儿gt; 二、幼儿自主阅读幼儿用书.初步感知故事的内容. 教师:你在故事lt;美丽的巴拿马在哪儿gt;里看到了什么? 三、投影放大幼儿用书画面,引导幼儿边观察画面边听教师讲故事. 四、教师通过提问的方式,帮助幼儿进一步理解故事的内容. 1.教师:故事的名字叫什么?小熊的梦想是什么? 2. 小熊和小老虎在寻找梦想的过程中遇到了哪些小动物?这些小动物遇到了什么? 3.教师:小熊和小老虎最后有没有找到梦想?他们的梦想是什么？ 五、引导幼儿学习理解词语“炊烟袅袅、田野、梦想” 教师：你们知道“炊烟袅袅、田野、梦想”这几个词语的意思吗？ 六、教师拓展幼儿的经验，请幼儿讲述自己的梦想。 1．教师：小熊和小老虎的梦想是什么？这篇故事告诉了我们一个什么道理？ 2。教师用文字记录幼儿的梦想，并带领幼儿再次阅读故事。 |
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