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活动目标： 1.学习诗歌，能有表情地朗诵和表演诗歌。 2.通过观察和讨论，理解诗歌的内容。 重点难点： 让幼儿学习根据诗歌的内容编剧本，并能跟小组合作，认真完成表演任务。 活动准备： 1.教学挂图《狐狸打赌》 2.图片、狐狸灰狼。 活动过程： 一、教师出示狐狸和灰狼的图片，引起幼儿的注意。 1.教师出示狐狸和灰狼的图片。 2.教师：它们是谁？狐狸和灰狼打赌，狐狸说能虎口拔牙，你们相信吗？ 3.请相信的幼儿说一说理由，请不相信的幼儿也说一说理由。 二、教师出示教学挂图，有表情地朗诵诗歌。 三、教师重点指导幼儿学习诗歌的第一二自然段。 1.引导幼儿观察图一致图三，分析狐狸的形象特点。 2.教师：狐狸和灰狼打了什么赌？狐狸把巧克力糖果送给了谁？又做了什么？ 四、教师指导幼儿学习诗歌的第三自然段内容。 1.引导幼儿观察图四和图五，了解画面内容。 2.教师：狐狸的表情是什么样的？ 五、教师指导幼儿有表情的朗诵诗歌，感受故事的趣味性。 集体边朗诵诗歌边做动作表演，努力表现诗歌幽默和谐的情趣。 |
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