活动目标: 1.了解荷花的生长过程。 2.欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。 重点难点: 1. 了解荷花的生长过程。 2. 欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。 活动准备: 1.幼儿用书:《赏荷去》。 2.画笔、画纸。 3.学习单:《莲子秒用多》。 活动过程: 一、欣赏幼儿用书《赏荷去》的画面,观察荷花的外形特征,了解荷花生长的过程。 1.荷叶是什么颜色的?什么形状的? 2.荷叶的大小一样吗?高矮一样吗? 3.荷叶的纹路是什么样的? 4.故事《快乐的夏天》里,小蝌蚪们把荷叶当成什么?莲花像什么? 5.刚长出来的花苞是怎么样的? 6.花瓣的颜色是什么?花瓣上的纹路是怎样的? 7.花谢了、花托慢慢长大,变成什么?莲蓬像什么? 8.故事《快乐的夏天》里,谁坐在花苞里?花托被小仙子当成了什么? 9.莲蓬里有什么? 10.什么时候采收莲子呢? 二、请幼儿对照着书上的图片,尝试用笔画荷花池的景象。 1.如果你来画荷花,你想画一朵刚刚开放的,还是一朵盛开的荷花?画高的还是矮的?大的还是小的?荷叶的叶脉你会怎么画? 2.你要画莲蓬吗?画刚刚长出来的还是变成褐色的? 三、请幼儿将自己的作品和同伴分享。 四、请幼儿将学习单带回家,和家长进行调查,看看莲子有哪些作用,找到用莲子制成的食物,完成的学习单要带到幼儿园。 |
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