托班健康教案《小手真干净》养成正确洗手好习惯

小手真干净

一、活动目标

1、引导幼儿了解洗手的重要性。

2、幼儿学习正确的洗手方法。

3、引导幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

二、活动准备

1、肥皂、毛巾、水

2、一张纸、一把剪刀

三、活动过程

1、一个魔术作、活动过程为课程导入。小兔子的耳朵动动动。

2、教师提问，引入课题。

（1）请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办？引导幼儿说出手脏了该去洗手

（2）谁能说说我应该怎么样洗手？请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养幼儿的语言表达能力。

（3）教师鼓励幼儿要勤洗手，养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。做个爱卫生、爱干净的好孩子！

3、学习正确洗手的方法

（1）用水把手打湿，洗手的时候要注意别把袖子和衣服打湿了！

（2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。认认真真把小手洗干净！

4、老师边示范边念儿歌一边学习正确的洗手方法。

洗手歌

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背。

换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手。

冲冲冲，冲干净，关上水龙头。

轻轻甩三下呀，一、二、三。

四、活动延伸

1、幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。教师引导再次一边念儿歌一边复习巩固洗手的方法。

2、教师组织幼儿在水管边实地洗手一次。同时做好家园共育工作，让幼儿在家也要保持好习惯！

五、活动总结

幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。