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想让孩子学会分享,这么做会更有效

发布时间:2020-10-11 20:26 来源:www.roadlady.com 点击:0
生活中经常有这样的情况,如果你问一个两岁的小孩,能不能把手里的糖果分一块给你,通常他都会拒绝。玩玩具的时候也一样,别的小朋友想要跟他一起玩,他立刻一把抢过来,并且大喊“这是我的”。这时候,有的家长会和孩子说,要学会分享。甚至有的家长怕孩子长大会变得

生活中经常有这样的情况,如果你问一个两岁的小孩,能不能把手里的糖果分一块给你,通常他都会拒绝。玩玩具的时候也一样,别的小朋友想要跟他一起玩,他立刻一把抢过来,并且大喊“这是我的”。这时候,有的家长会和孩子说,要学会分享。甚至有的家长怕孩子长大会变得自私,小时候强迫他们去分享。其实啊,让孩子学会分享,不能用强迫的手段,而是要接受他们暂时自私行为,然后再一步步建立分享的概念。为什么这么说呢?

首先,孩子学会分享,先得有两个前提:

第一个前提,是孩子有了“所有权”意识,也就是说,他知道什么东西是自己的,什么东西是别人的。孩子大概在两岁左右开始有这种意识。比如你问一个两岁的孩子,这是谁的钱包,他会指向妈妈,问他这是谁的帽子,他会指指自己。我们知道,孩子最开始是和母亲一体的,出生以后,他们就变成独立个体了,就需要找一个独立于母亲的身份。所以两岁的孩子有很强的占有欲,恰好说明了他们的心智在成长,对这种暂时的“自私”行为,家长不能打击,而是要尊重。

第二个前提,是他们能够理解别人的想法。

因为分享嘛,就是把自己的东西给别人用,是为了满足别人的需求。所以,要做到分享,就要孩子能理解别人的需求。这种能力不是天生的。儿童心理学上有一种说法,叫“儿童自我中心主义”,意思是说,在做一件事情的时候,儿童只能从自己的角度出发,不知道还有别人的角度。所以,两三岁的小孩在那玩玩具,不管别的小朋友感受,是因为他感觉不到。这种能力,要到四五岁才出现,到六七岁才慢慢成熟。所以,在四五岁之前,你觉得孩子都是以自我为中心,特别霸道,看起来有点自私,其实这是正常的心理发展阶段,和真正的“自私”一点关系也没有。

那孩子怎么能学会分享呢?首先可以从社交上来学习。一样来说,孩子从三岁开始就有社交意识了,他们喜欢和其他小朋友在一起玩,在玩的过程中,其实孩子自然而然地已经在分享了。有个研究发觉,3岁左右的孩子愿意和那些对自己好的小朋友分享玩具,而且两个人关系越好,分享的次数就越多。

想让孩子学会分享,这么做会更有效

另外,大人也要积极引导。在引导的时候,家长朋友们需要注意这五点:

第一,家长要充分尊重孩子的所有权。因为我们自己,也会有不想跟别人分享的时候,当孩子拒绝分享的时候,我们也要给予理解。

第二,让孩子体会到分享的好处:如果他分享之后,对方说“谢谢”就最好不过了;如果没有,家长要鼓励一下孩子,可以说“看小朋友多喜欢这个玩具啊,他心里非常感谢你呢!”这时候孩子就会有成就感和满足感。

第三,家长要给孩子做榜样。比如,把东西借给邻居的时候,可以让孩子一起去,这种耳濡目染比告诉孩子要分享更管用。

第四,主动给孩子创造社交机会和分享机会。家里来客人了,可以让孩子帮着拿拖鞋,拿水果,或者把自己的零食分给客人吃。这时候客人就会夸孩子,通过别人的鼓励,孩子就会变得越来越愿意分享。

第五,不要去试探孩子。有的家长会逗孩子说:“分给我吃一点好不好?”等到孩子给了,家长又不要了,这样的试探会让孩子感到困惑,觉得大人就是说说而已,并不会真要他的东西。孩子分享意识就这样被扼杀了。

最后总结一下,要想让孩子学会分享,首先要保证两个前提,一是有物权意识,二是能理解别人,有了这两个前提,还需要家长积极引导。在引导时,不要强迫孩子分享,充分尊重孩子的所有权,让他们感受到分享带来的好处,家长要以身作则给孩子做好榜样,平时多创造社交机会和分享机会。

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