当前位置:主页 > 亲子教育 > 宝宝教育 > 正文

养娃时的所有“不经意”,才是塑造孩子未来的关键!

发布时间:2020-10-12 03:21 来源:www.roadlady.com 点击:0
我们看到孩子身上的一些表现,心里会感觉疑惑、困扰,无法理解孩子怎么会这样呢? 如果我们稍有觉察,就会发觉导致我们困惑的那些部分,可能有些是我们自身就有、但通常没有觉察的部分,却在生活中不经意的多个瞬间,不断地展现给孩子。 而这些“不经意”的语言和行为

养娃时的所有“不经意”,才是塑造孩子未来的关键!

我们看到孩子身上的一些表现,心里会感觉疑惑、困扰,无法理解孩子怎么会这样呢?

如果我们稍有觉察,就会发觉导致我们困惑的那些部分,可能有些是我们自身就有、但通常没有觉察的部分,却在生活中不经意的多个瞬间,不断地展现给孩子。

而这些“不经意”的语言和行为,却正是我们内在信念的自然呈现。

孩子这面镜子,再映射出这部分展现给我们。

从这个意义上,孩子真的是父母的治疗师,帮助我们自我觉察和成长。

成人对周围世界的感知往往是选择式的,只会对与自己有关的事情感兴趣或被吸引。

而孩子的心灵是全息式的,蒙台梭利称之为有吸收力的心灵。

就像拍照片一样,把生活全景拍摄下来,让我们无处遁形。

养娃时的所有“不经意”,才是塑造孩子未来的关键!

下面是一些生活中常见的片断,看看你是否有中枪?

(文中母亲来代替养育者,并非指母亲这个人。)

1、向孩子传递的信念是:你做不好,大家都不喜欢你,做事情的出发点是要让别人喜欢。

孩子不洗脸。妈妈说:“快把脸洗洗,要不,到外面大家看见了会笑话你小花脸的。”

孩子不洗澡。妈妈说:“宝宝要洗澡啊,要不大家会说你不讲卫生,我们不和你玩了”。

孩子吸纳了信念,母亲生气。

孩子不愿意穿一双有点旧的鞋子。妈妈:这鞋子还好好的,为什么不穿了?

孩子说:“我不要穿,大家会笑话我的”。

妈妈生气:“你这孩子,小小年纪,从哪学的这些,别人才不会管你穿什么鞋子呢”。

孩子生气,“我就是不穿!”

2、向孩子传递的信念:幼儿园很可怕

孩子哭了。母亲:你就哭吧,上了幼儿园老师才不会像我这样纵容你。

孩子要上幼儿园了。母亲:到了幼儿园要听老师的话,听老师的话,老师才会喜欢你,不要和小朋友打架,谁要打你了告诉老师,离那些坏孩子远一点。

孩子放学回来。母亲:你吃饱了吗?有没有和小朋友打架?

孩子吸收,母亲倒戈。

孩子:我不要去幼儿园。

母亲:为什么不去幼儿园?每个小朋友都要上幼儿园呀。

孩子:我不喜欢幼儿园。

母亲:幼儿园多好呀,有老师带你们一起游戏,老师像妈妈一样,还有小朋友玩,还有好吃的水果。

孩子:我就不要去。

3、传递的信念:自己的事情自己做。

孩子:妈妈,玩具太多了,你帮我一起收拾可以吗?

母亲(空闲状态):自己的事情自己做。

妈妈:孩子,帮妈妈拿个碗过来吧。

孩子:自己的事情自己做。

妈妈:你这孩子,这么懒,谁教你的?

4、传递的信念:不是故意的,就不用承担责任

孩子不小心打碎了杯子,很害怕。

妈妈:没关系的,不怕,你又不是故意的。

孩子把爸爸的电脑碰到地上,吓坏了。

妈妈:没关系的,你又不是故意的。

妈妈:妈妈给你说了多少次了,你怎么又弄坏了。

孩子:我又不是故意的。

妈妈:你这孩子,怎么这样不负责任。

5、传递的信念:做事情负责任是是因为害怕他人生气

妈妈在讲故事,故事原文梗概:北斗七星因为贪玩,没有值班,使夜间的旅人迷路了,北斗七星意识到了自己工作的重要,重新又上班了。

妈妈讲:北斗七星听说旅行者迷了路,担心大家生他的气,赶紧重新又上班了。

孩子:妈妈你别生气,我下次会把牙刷干净的。

妈妈:刷牙是你为了自己的牙齿,又不是为妈妈刷的。

妈妈叹气,这孩子,做事情总是担心别人生气,看人脸色做事情,怎么这样敏感。

6、传递的信念:画画是件苦差事

孩子:我要看电视。

妈妈:要想看电视,必须先画二十分钟画。

孩子本来很喜欢画画,报了个画画班,妈妈非常用力地希望孩子多画,为了鼓励孩子,可以奖励看电视。妈妈在用自己的行为传递了一个信念,画画是个任务,完成了才可以做喜欢做的事。

孩子吸收,妈妈疑惑。

妈妈:你以前都爱自己画画,现在怎么不画了。

孩子:我不喜欢画画。

妈妈:你以前不是很喜欢吗?现在给你报课外班没多久,你就说不喜欢了,你这孩子怎么一会儿一个样?

孩子:好吧,我画二十分钟,让我看会电视吧。

妈妈:…….

7、传递的信念:饭是为妈妈吃,习是为妈妈学

孩子:我不想吃。

妈妈:你吃了这碗饭,妈妈给你买喜欢的小汽车。

孩子:好的。

孩子:妈妈,我都为你吃了一大碗饭,你要答应让我玩会手机。

妈妈:真奇怪,你这孩子,怎么是为我吃饭呢。

孩子:妈妈,周一到周五我都给你上学了,周六周日能不能让我为自己玩两天。

妈妈:你这孩子,怎么说话呢,你上学是为了自己将来过上好日子,怎么成了为我上学了。

8、传递的信念:你是个容易被欺负的孩子

孩子和小朋友发生冲突。

妈妈:他又欺负你了,你怎么不还手呀。如果下次在幼儿园时欺负你了,你要告诉老师啊(妈妈总是在提醒孩子,你是个容易被欺负的孩子)

孩子对被欺负角色获得认同。

孩子在团体里,总是那个容易被欺负或孤立的孩子。

妈妈:这孩子怎么总是这样啊,今天又被班里的几个小朋友打了。

9、传递的信念:大家可以随便拿别人的玩具

【注:两岁的孩子,处在物权意识的敏感期,即他们要确认自己对某一物的所有权,然后才可能出现真正的分享。】

孩子:这是我的玩具。

妈妈:你别太小气了,宝宝是个爱分享的好孩子,把玩具让小朋友玩一会儿,强硬拿走。

孩子:大哭。

孩子在物权意识敏感期,总是被强迫分享自己喜欢的玩具时,破坏了物权意识,认为是可以随便拿别人的。

孩子:我喜欢这个玩具车,我要玩(说着把小车从小朋友的手中夺走)。

妈妈:这孩子,怎么老是抢别人的东西,看见别人的东西就想要。

10. 传递的信念:不要贪玩,要好好做有用的事

孩子:我不想练琴,我要下楼和小朋友玩。

妈妈:不可以,你要听话,好好练琴才有出息。

孩子常常爬在窗户上看小朋友玩,因为很少玩耍,变得越来越不愿意出门。

上学后。孩子表现退缩不和同学交往。

妈妈担心:你怎么不和同学一起去玩。

孩子:我不喜欢和他们在一起,没什么可说的,浪费时间。

妈妈:你这个孩子怎么会有这么奇怪的想法?

以上只是罗列了生活中常见的一些被潜意识传递的信念。

当然,现实生活中肯定不是这么简单,也不只是一个事件、一句话就可以如此影响到孩子的行为。

只是父母的教养理念通常是稳定的,同样的理念被无数个生活瞬间展现得以足够的强度被延续。

这些片断不是说父母哪里错了,而是以一种相对简单的方式,呈现内在信念怎样在日常亲子互动中进行着代际的传递。

因为我们的意识和潜意识,往往有着相互矛盾的信念和看法。

潜意识的内容可以欺骗我们自己,但逃不过孩子的法眼,孩子会虔诚地表达父母的潜意识,当有冲突时,我们自然会感到困惑不解。

如果发觉孩子的一些语言行为让你困惑不解,除了从孩子的经历和行为中寻求解释,从亲子互动中去寻求理解往往更能让你恍然觉醒。

因此,不是“我们想给孩子的”在影响着孩子,而是“我们是什么样子的”在影响着孩子。

从这个意义上而言,养育孩子是一种修行。

相关专题: 画画鼓励孩子兴趣

相关资讯

如果一直有人这样夸你家宝宝的眼睛,就要留心
眼睛是心灵的窗户,一双水汪汪的大眼睛可爱、惹人喜欢。可如果妈妈发觉新生宝宝总是水汪汪的就要小心了,或许宝宝的眼睛出了什么问题。正常情况下,宝宝在情绪激动的或者眼睛受到外界刺激的时候,泪腺会分泌出眼泪。
男宝宝小鸡鸡的发育及护理
大家都认为男孩出生后比女孩好护理,一个最重要的原因是女孩的外阴部容易被大便或被外界环境中其他污物污染,造成泌尿道感染,而男孩则较少出现这样的情况。 婴儿期的确如此,但到了幼儿、儿童期,男孩也会出现一些
四肢发达的孩子,头脑简单?
中国孩子的体质令人担忧 在和美国来的朋友聊天时,他们也都表示不理解: 中国的孩子怎么会有那么多的课要上呢?美国的孩子下午两点半就放学了,有充足的时间在室外活动,所以一个个都生龙活虎,戴眼镜的也没有那么多
孩子这6个坏习惯,在7岁前一定要纠正。
1.打断谈话 你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题,但是如果纵容他打断你的谈话,却不会有助于教会孩子为他人着想,更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。结果将会是他认为自己有权吸引别
你给孩子上的到底是兴趣班还是害人班?
下班回家路上,路过一培训班门口,看到很多家长送孩子来上课,其中一个小男孩哭着拽着妈妈的胳膊不让其离开,妈妈骑着点瓶车,还是硬要往前,就这么拖着孩子,我看着都危险。 听起来是,妈妈要求孩子进去上课,孩子