不要因为怕弄脏鞋子，就阻止孩子捡起地上的石头

1、

记得有一次带小温馨出去玩，有一块空地上全是石头，小温馨甚是喜欢。她转头看着我问：“妈妈，我可以下去玩吗？”她那般诚恳，我又怎么会拒绝。

我笑着说：“当然可以啊，注意安全就好哦。”说完，她跟我说了句“谢谢妈妈”兴高采烈地跑了下去。

苏州阴雨天比较多，我看四周围还有很多泥坑，所以再三叮嘱她一要注意安全，二不能弄脏鞋子。小温馨答应的很爽快，我知道的。

我就在一旁静静地看着她越跑越远，她捡了一个又一个的大石头捧在手心告诉我：“妈妈，你看，这是宝宝自己捡的石头哦。”我看了她手上的大石头，笑着说：“珍宝，你真棒！好好玩吧！”

捡石头俨然成了小温馨此刻最幸福的事，小温馨玩得很放松，她沉浸在自己的世界里，发觉了周围更多的新鲜事物！我看着她蹲下来，用她那细小的双手捡起大石头，小心翼翼地捧着到我面前“邀功”的样子很感动。

当我放手让她自己去玩，她居然会和我道谢，得到认可之后更有激情地去玩了。语言的力量真是无穷的，我们无意间的一个行为对孩子却又神奇的作用！

2、

一旁的一个小女生也想下去玩，可妈妈却拉着她的手说不可以。
我原本想对孩子妈妈说，让孩子去玩吧，不要束缚她。还没开口去却听到小温馨无助的声音：“妈妈，我把鞋子弄脏了。”我赶紧跑下去一看，发觉小温馨的鞋子上全是泥。我当时有点生气，想说：“你怎么可以把新买的鞋子弄这么脏呢，你怎么不注意呢？你看看这鞋子怎么穿呀？”头脑里冒出很多无休止的数落，但冷静了几秒我啥话都没说出口。

小温馨很紧张的看着我，她还在等待我的安排。

站在一旁的妈妈对孩子说：“你看姐姐把鞋子都弄脏了，妈妈还好没让你下去，是不是？”小女孩点了点头说：“恩，脏死了，宝宝才不要下去玩呢！”我看嘟囔着嘴巴的小温馨，先安抚她，说：“没事的，妈妈给你擦一擦，下次注意就好。”

我拿了餐巾纸蹲下来给她去除鞋子上的污泥，小温馨这下淡定的说：“没事的，没事的，妈妈擦擦就好了。”我知道责备她没有任何效果，反而会伤害孩子的心灵。

我承认自己很矛盾，我爱干净，我也不希望小温馨弄脏自己的衣服和鞋子。但仔细想想，就算孩子真的把鞋子弄脏了，又能怎么样？擦擦就干净了呀，孩子依然可以玩得无拘无束。

我觉得孩子弄脏鞋子是小事，如果只是因为怕“弄脏”就阻止孩子去玩那才真正不负责。

3、

给小温馨擦完鞋子之后，她再次对我说了“谢谢。”我抚摸着她的额头，问她：“珍宝，你玩得开心吗？”她抬头微笑着看着我说：“当然开心啊，妈妈你呢？”“妈妈也是，只要珍宝玩得开心，妈妈就很开心。”

她拿起一个又大又圆的石头给我，说：“妈妈，这是我捡的，送给你吧。”看到小温馨因为捡石头把鞋子弄得一团脏，我选择了解，不责备，换来了孩子的懂思考，懂感恩真是太值得了！我没有想到孩子原来也是可以这般通情达理的，我们的言行举止原来无时无刻不在影响着孩子。

小温馨喜欢拿着拖把拖地，拿着水桶装水，拿着笔随意绘画等等，我也在意孩子弄脏东西，所以我会选择在固定的区域让她去画，怕弄脏就穿上工作服好了，但千万别去阻止和束缚。就算孩子弄脏衣服，也不要过于责备。多点宽容，告诉孩子“脏不怕，脏点还好呢！”

很多妈妈都有洁癖，容不得孩子身上弄脏，所以她们会选择阻止和剥夺。对于这样的妈妈，我很想说：“脏点没事，别剥夺孩子探索的快乐。”我们要学会接受孩子的这种喜好和愿望，她爱玩想玩，放手就好。

弄脏就是一个学习的过程，我们要多给孩子创造这样的机会。生活中弄脏是家常便饭的事情，孩子嘛，本身对这种破坏性的活动非常喜欢。

我们应该学会理解孩子，放手让孩子去玩。爱玩也是一种学习啊，孩子从玩耍的过程中也能得到快乐，别打断孩子活跃的思维，不怕脏，让孩子纵情玩耍吧！

　文：许小美

图片：百度图片

来源：搜狐母婴