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活动目标： 1.理解歌曲的内容，会用其中的方法来画蚂蚁。 2.初步认识蚂蚁的身体结构。 重点难点： 初步认识蚂蚁的身体结构。 活动准备： 1.幼儿用书：《画蚂蚁》。 2.CD：《画蚂蚁》。 3.歌曲：《画蚂蚁》。 活动过程： 一、播放CD，请幼儿倾听，猜测歌曲中唱到的“会动的小黑点”是什么动物。 1.你听到的歌曲里唱了什么？ 2.用手指当画笔，边听歌曲边在桌子上画画看，再来猜猜会动的小黑点是什么。 二、请幼儿翻阅幼儿用书，了解蚂蚁的身体结构，并学习画家画蚂蚁的方法。 1.你在书上看到了什么动物？蚂蚁是什么样子的？ 2.试着边唱歌边在一只蚂蚁的身上描画，学一学蚂蚁的画法。 3.书上的这三只蚂蚁，你最喜欢哪一只？为什么？ 三、观察教学电子资源里的蚂蚁图片，探索蚂蚁的各种形态。 1.这只蚂蚁正在干什么？它的头看起来是什么样子？身体呢？ 2.你喜欢什么样子的蚂蚁？ 四、在活动结束以后，将学习单发放给幼儿，请他们回家后在父母的帮助下完成对蚂蚁种类的研究，记录在学习单上，并带回到幼儿园。 |
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